Claudia Munz, Anna Maurus, Hilmar Dahlem, Ute Büchele, Michael Brater, Hans G. Bauer

Lernen im Arbeitsalltag - wie sich informelle Lernprozesse organisieren lassen

Wie bewältigen Unternehmen den permanenten Wandel? Mit Lernformen innerhalb der Organisationen. Welche Lernansätze, -prozesse und Organisationsformen sind nötig, um sich im Spannungsfeld von Organisationsnotwendigkeit, Entgrenzung und Informalität bewegen und bewähren zu können? In drei Unternehmens-Fallstudien (Chemische Industrie, Einzelhandel, Altenpflege) wird gezeigt, wie innovative Lernformen aussehen können. Begleitend werden die wichtigsten aktuellen Diskussionsstränge im Feld der beruflichen Bildung erörtert.

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Bauer, H./Brater, M./Büchele, U. u.a.: Lernen im Arbeitsalltag - wie sich informelle Lernprozesse organisieren lassen. 2. Aufl., Bielefeld 0. DOI: 10.3278/6001493w

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Bibliografische Angaben

  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 08.06.2004
  • Umfang: 185 Seiten
  • Artikelnr: 6001493w
  • ISBN E-Book (PDF): 9783763945580
  • DOI (E-Book): 10.3278/6001493w
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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