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Bildung beruflicher Lehrkräfte
Wege in die pädagogische Königsklasse
Wie vielschichtig und anspruchsvoll Ausbildung und Praxis im Berufsschullehramt sind, zeigen die Beiträge dieses Sammelbandes. Aus der Perspektive der Gestaltung von Studiengängen, die ins Berufsschullehramt führen, beschreiben die Autorinnen und Autoren Bildungsziele, Studienstrukturen sowie fachdidaktische Herausforderungen.
In Teil I werden Bildungsziele sowie inhaltliche Profilsetzungen der berufspädagogischen Studienanteile diskutiert. Teil II widmet sich der Gestaltung ausgewählter beruflicher Fachrichtungen und Fachdidaktiken: Agrarwirtschaft, Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik sowie personenbezogene Dienstleistungen. In Teil III werden innovative Ansätze als Antworten auf aktuelle Herausforderungen aufgeführt.
In Teil I werden Bildungsziele sowie inhaltliche Profilsetzungen der berufspädagogischen Studienanteile diskutiert. Teil II widmet sich der Gestaltung ausgewählter beruflicher Fachrichtungen und Fachdidaktiken: Agrarwirtschaft, Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik sowie personenbezogene Dienstleistungen. In Teil III werden innovative Ansätze als Antworten auf aktuelle Herausforderungen aufgeführt.
Einführung: Berufsschullehramt ist die Königsklasse!
Claudia Kalisch und Franz Kaiser
Teil I: Gestaltung beruflicher Bildungswissenschaften: Bildungsziele und Profile
Zur Bedeutung der Geschichte beruflicher Bildung als Bestandteil berufspädagogischer Studiengänge
Volkmar Herkner
Studierende zur kritischen Gestaltung der beruflichen Bildung ermutigen: Zur zentralen Aufgabe berufspädagogischer Lehramtsstudiengänge in einer demokratischen Gesellschaft
Franz Kaiser
Förderorientierte Berufspädagogik: Überlegungen zur Weiterentwicklung eines Hochschulcurriculums für werdende Lehrerinnen und Lehrer in der beruflichen Benachteiligtenförderung
Martin Koch und Stefan Wolf
Lehramt Berufskolleg weiterentwickeln: Möglichkeiten der Entwicklung von Lehrer:innenpersönlichkeit zwischen Verschlankung und Kompatibilität
Ralph Dreher
Situationsorientiertes Lernen in berufspädagogischen Studiengängen - Begründungen, konzeptionelle Überlegungen und Umsetzungserfahrungen
Anja Walter
Teil II: Gestaltung beruflicher Fachrichtungen und Fachdidaktiken
Zum Selbstverständnis beruflicher Fachrichtungen und Fachdidaktiken
Klaus Jenewein
Berufliche Fachrichtung und Fachdidaktik Elektrotechnik
Thomas Hägele und Thomas Vollmer
Berufliche Fachrichtung und Fachdidaktik Agrarwirtschaft
Michael Martin und Antje Eder
Berufliche Fachrichtung und Fachdidaktik Informationstechnik
Axel Grimm
Berufliche Fachrichtung und Fachdidaktik Metalltechnik
Reiner Schlausch
Berufliche Fachrichtungen und Fachdidaktiken personenbezogener Dienstleistungen
Marianne Friese
Berufliche Fachrichtung und Fachdidaktik Gesundheit und Pflege
Wolfgang von Gahlen-Hoops
Teil III: Strukturen, Forderungen und Perspektiven zur Gestaltung
Vorschläge zur Attraktivitäts- und Qualitätssteigerung aus dem Innovationsnetzwerk zum Studium der Berufsschullehrer:innen
Marc Krüger, Franz Kaiser, Uwe Faßhauer und Bettina Jorzik
"Lasst uns das zusammen anpacken." Zur Unterstützungsrolle der Zentren für Lehrer:innenbildung für die berufsbildenden Studiengänge - das Beispiel Mecklenburg-Vorpommern
Katrin Bartel
Analyse der Vielfalt von Studiengangsstrukturen für das Lehramt an berufsbildenden Schulen
Susann Krugmann
Die Rolle des Beruflichen Gymnasiums Fachbereich Technik bei der Gewinnung von Lehramtsstudierenden für gewerblich-technische Fächer - Ergebnisse einer Untersuchung im Regierungsbezirk Detmold (NRW)
Grit Graefe und Katrin Temmen
Von der Fachhochschule in den Lehramtsmaster - Erkenntnisse über biografische Reflexionsprozesse in der Ausbildung von Lehrkräften für Berufskollegs
Jacqueline Jaekel und Tim Unger
Unterstützungsbedarfe von Quereinsteiger:innen beim Wechsel vom ingenieurwissenschaftlichen Studium in das Lehramtsstudium
Anna Wasserschleger und Kristina Beinke
Integration schulpraktischer Studien in Lehramtsstudiengänge am Beispiel des Hamburger Kernpraktikums
Nicole Naeve-Stoß und Tade Tramm
Service-Learning in der Förderorientierten Berufspädagogik - ein hochschuldidaktisches Lehr-Lern-Setting
Mathias Götzl, Philipp Struck und Christine Biensack
Internationalisierung beruflicher Bildung - eine Herausforderung für die Qualifizierung von Lehrkräften für die berufliche Bildung
Felix Rauner
Claudia Kalisch und Franz Kaiser
Teil I: Gestaltung beruflicher Bildungswissenschaften: Bildungsziele und Profile
Zur Bedeutung der Geschichte beruflicher Bildung als Bestandteil berufspädagogischer Studiengänge
Volkmar Herkner
Studierende zur kritischen Gestaltung der beruflichen Bildung ermutigen: Zur zentralen Aufgabe berufspädagogischer Lehramtsstudiengänge in einer demokratischen Gesellschaft
Franz Kaiser
Förderorientierte Berufspädagogik: Überlegungen zur Weiterentwicklung eines Hochschulcurriculums für werdende Lehrerinnen und Lehrer in der beruflichen Benachteiligtenförderung
Martin Koch und Stefan Wolf
Lehramt Berufskolleg weiterentwickeln: Möglichkeiten der Entwicklung von Lehrer:innenpersönlichkeit zwischen Verschlankung und Kompatibilität
Ralph Dreher
Situationsorientiertes Lernen in berufspädagogischen Studiengängen - Begründungen, konzeptionelle Überlegungen und Umsetzungserfahrungen
Anja Walter
Teil II: Gestaltung beruflicher Fachrichtungen und Fachdidaktiken
Zum Selbstverständnis beruflicher Fachrichtungen und Fachdidaktiken
Klaus Jenewein
Berufliche Fachrichtung und Fachdidaktik Elektrotechnik
Thomas Hägele und Thomas Vollmer
Berufliche Fachrichtung und Fachdidaktik Agrarwirtschaft
Michael Martin und Antje Eder
Berufliche Fachrichtung und Fachdidaktik Informationstechnik
Axel Grimm
Berufliche Fachrichtung und Fachdidaktik Metalltechnik
Reiner Schlausch
Berufliche Fachrichtungen und Fachdidaktiken personenbezogener Dienstleistungen
Marianne Friese
Berufliche Fachrichtung und Fachdidaktik Gesundheit und Pflege
Wolfgang von Gahlen-Hoops
Teil III: Strukturen, Forderungen und Perspektiven zur Gestaltung
Vorschläge zur Attraktivitäts- und Qualitätssteigerung aus dem Innovationsnetzwerk zum Studium der Berufsschullehrer:innen
Marc Krüger, Franz Kaiser, Uwe Faßhauer und Bettina Jorzik
"Lasst uns das zusammen anpacken." Zur Unterstützungsrolle der Zentren für Lehrer:innenbildung für die berufsbildenden Studiengänge - das Beispiel Mecklenburg-Vorpommern
Katrin Bartel
Analyse der Vielfalt von Studiengangsstrukturen für das Lehramt an berufsbildenden Schulen
Susann Krugmann
Die Rolle des Beruflichen Gymnasiums Fachbereich Technik bei der Gewinnung von Lehramtsstudierenden für gewerblich-technische Fächer - Ergebnisse einer Untersuchung im Regierungsbezirk Detmold (NRW)
Grit Graefe und Katrin Temmen
Von der Fachhochschule in den Lehramtsmaster - Erkenntnisse über biografische Reflexionsprozesse in der Ausbildung von Lehrkräften für Berufskollegs
Jacqueline Jaekel und Tim Unger
Unterstützungsbedarfe von Quereinsteiger:innen beim Wechsel vom ingenieurwissenschaftlichen Studium in das Lehramtsstudium
Anna Wasserschleger und Kristina Beinke
Integration schulpraktischer Studien in Lehramtsstudiengänge am Beispiel des Hamburger Kernpraktikums
Nicole Naeve-Stoß und Tade Tramm
Service-Learning in der Förderorientierten Berufspädagogik - ein hochschuldidaktisches Lehr-Lern-Setting
Mathias Götzl, Philipp Struck und Christine Biensack
Internationalisierung beruflicher Bildung - eine Herausforderung für die Qualifizierung von Lehrkräften für die berufliche Bildung
Felix Rauner
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Kalisch, C./Kaiser, F. (Hg.): Bildung beruflicher Lehrkräfte. Wege in die pädagogische Königsklasse. Bielefeld 2019. ISBN: 978-3-7639-5976-1