BiSS-Trägerkonsortium (Hg.)

Projektatlas BiSS-Entwicklungsprojekte

Ergebnisse und Empfehlungen

Mit welchen innovativen Konzepten und Maßnahmen lässt sich Sprachbildung an Kitas und Schulen verbessern? Diese Frage stellten sich fünf wissenschaftliche Projektteams im Rahmen von BiSS. Im Projektatlas stellen sie die von ihnen entwickelten und evaluierten Fortbildungen und Coachings für pädagogische Fachkräfte und Lehrkräfte, Lernarrangements sowie Diagnose- und Fördermaterialien für Kinder und Jugendliche vor. Sie erläutern die Fragestellungen und das methodische Vorgehen ihres jeweiligen Projekts und geben Impulse, wie die Ergebnisse in der Praxis genutzt werden können.

Die Beiträge dieser Publikation sind unter verschiedenen Creative-Commons-Lizenzen veröffentlicht.

Inhalt

Entwicklungsprojekte im BiSS-Programm: Anlage und Zielsetzung

Zahlen und Fakten

Elementarbereich

Professionalisierung alltagsintegrierter sprachlicher Bildung bei ein- und mehrsprachig aufwachsenden Kindern:
Fühlen - Denken - Sprechen

Übergang vom Elementarbereich zur Primarstufe

Kooperation zwischen Grundschule und Kindertagesstätte:
Alltagsintegrierte sprachliche Bildung und Sprachförderung
in Kleingruppen (TRIO)

Primarstufe

Professionalisierungsmaßnahmen zur bedeutungsfokussierten Sprachförderung im Sachunterricht der Grundschule (ProSach)

Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe

Lese- und Schreibflüssigkeit - Konzeption, Diagnostik, Förderung (FluLeS)

Sekundarstufe

Transfer des Bildungswortschatzes von der Schriftlichkeit in die Mündlichkeit in den Sachfächern der Sekundarstufe I (TraBi)

Impressum

Schlagworte

E-Book (PDF)

0,00 €

Preise inkl. MwSt.

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

E-Book (PDF)
im Open Access

Projektatlas BiSS-Entwicklungsprojekte

Ergebnisse und Empfehlungen

Schlagworte

Bibliografische Angaben

Artikel weiterempfehlen