Stolpersteine und Erfolgsfaktoren

Kooperationen im Rahmen der EU_Bildungsprogramme

Die europaweite Zusammenarbeit zwischen Institutionen der Erwachsenenbildung ist inzwischen selbstverständlich: Lehrende und Entwickler pädagogischer Programme, Leitungspersonal und Bildungsforscher werden mobil im Rahmen von Austauschprogrammen, Partnerschaften, Projekten und Netzwerken, um berufliche Erfahrungen auszutauschen, am aktuellen Stand der fachlichen Debatte teilzuhaben oder gemeinsam innovative Konzepte und Bildungsprodukte zu entwickeln. Einen entscheidenden Beitrag zu diesem Kooperationsboom leisten die Förderprogramme der Europäischen Union. Der Autor dieses Artikels beschäftigt sich seit Jahren in verschiedenen Funktionen mit europäischer Kooperation von Bildungseinrichtungen: als Berater, externer Experte der Europäischen Kommission, Evaluator, Koordinator und Partner zahlreicher Kooperationsprojekte. Vor dem Hintergrund dieser Praxis stellt er die europäische Zusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtungen als komplexe Herausforderung dar.

Ekkehard Nuissl von Rein

Timm C. Feld, Karin Dollhausen

Für lebenslanges Lernen kooperieren

Entwicklungslinien und Perspektiven für Kooperationen in der Weiterbildung

Open Access

Schlagworte

E-Paper

0,00 €

Preise inkl. MwSt.

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

E-Paper

Stolpersteine und Erfolgsfaktoren

Kooperationen im Rahmen der EU_Bildungsprogramme

Beiträge

Kooperation und Innovation

Wahrnehmungen pädagogischer Akteure

Stolpersteine und Erfolgsfaktoren

Lernzentren als Experimentierfeld

Praxisumschau

»Was können wir gemeinsam machen?«

Weiterbildung im Wandel

English Summaries

Nachwörter, sprachspielweise

Wie du mir, so ich dir

Wem es nützt

Inhalt

Szene

Service: Veranstaltungstipps

Service: Neue Bücher

DIE

Stichwort: »Strategische Kooperationen«

»Sich mit anderen Sichtweisen konfrontieren«

Für lebenslanges Lernen kooperieren

Schlagworte

Bibliografische Angaben

Artikel weiterempfehlen