Chancengleichheit der Geschlechter?
Der Zusammenhang von Geschlecht, Elternschaft und Weiterbildungsteilnahme
Der Autor geht der Frage nach, ob die Chancengleichheit der Geschlechter in der Weiterbildungsteilnahme erreicht wurde. Er geht davon aus, dass diese sich nur beantworten lässt, wenn die lebens- und arbeitsweltlichen Kontexte der Menschen als biografische Regulative der Weiterbildungsbeteiligung berücksichtig werden. Als empirische Datengrundlage dient die Längsschnittstudie "Hamburger Biografie- und Lebenslaufpanel" (HBLP), deren Befunde über den Zusammenhang von Geschlecht, Elternschaft und Weiterbildungsteilnahme in der Tradition der Lebenslaufforschung diskutiert werden.
Beiträge
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Chancengleichheit der Geschlechter?
Der Zusammenhang von Geschlecht, Elternschaft und Weiterbildungsteilnahme
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Biografie und Leib zusammendenken
Theoretische Eckpunkte für eine moderne und ganzheitliche Gesundheitsbildung
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Gesundheitskompetenz
Modellbildung und empirische Modellprüfung einer Schlüsselqualifikation für gesundes Leben
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Bibliografische Angaben
- Reihe: weiter bilden
- Band: 21
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 01.04.2014
- Artikelnr: DIE1402W045
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/DIE1402W045
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
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