Berufliche Entwicklung im Betrieb
Kompetenzvalidierung als rekonstruktive Beratung im MitarbeiterInnengespräch
Die berufliche Entwicklung von Beschäftigten kann angestoßen werden, wenn ihre Kompetenzen im Zuge von MitarbeiterInnengesprächen validiert, also in Wert gesetzt werden. In diesem Beitrag wird ein konkretes Instrument zur Kompetenzvalidierung vorgestellt sowie theoretisch-methodologisch begründet und anhand von wissenschaftlichen Gütekriterien beurteilt. Es wird beschrieben, wie Kompetenzvalidierung unter Bezugnahme auf eine subjektwissenschaftliche Perspektive auf Lernen und Kompetenz als Form einer rekonstruktiven Beratung im betrieblichen Kontext konzipiert werden kann. Neben wissenschaftlichen Gütekriterien sind vor allem die Passung an betriebliche Anforderungen wichtig; entscheidend für eine gelingende Anwendung ist jedoch das konkrete Handeln der validierenden Person.
Beiträge
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