Integrative Lernorte
Über die Inszenierung von Lernmöglichkeiten
In diesem Beitrag wird die Debatte um die Integration von »beruflicher« und »allgemeiner« Bildung im Rahmen des Konzepts einer arbeitsorientiert-politikbezogenen Erwachsenenbildung wieder aufgegriffen.1 Unter dem Begriff »Integrative Lernorte« geht es zum einen um die Frage, welche politikbezogenen Lernanlässe unterschiedliche Orte der Arbeitsund Lebenswelt bieten.
Beiträge
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Bibliografische Angaben
- Reihe: EB Erwachsenenbildung
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 04.02.2010
- Artikelnr: EBZ1003W130
- DOI (E-Book): 10.3278/EBZ1003W130
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: