Lernen im Quartier
Sozialraum in der Erwachsenenbildung: Ein Blick in die Praxis und Wissenschaft
Das Phänomen der Sozialraumorientierung findet z.B. mit dem Begriff »Lernen im Quartier« nicht nur Eingang in die Praxis der Erwachsenenbildung, sondern auch in die Bildungsforschung. Hier gilt es, Ansätze und Erkenntnisse aus der Sozialen Arbeit mit der Bildungsforschung zu verknüpfen und zu reflektieren.
Beiträge
Open Access
Open Access
Open Access
Vernetzung für die Zukunft
Konfessionelle Erwachsenenbildung im Kontext bürgerschaftlichen Engagements
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Praxisbeobachtungen im Studium der Erwachsenenbildung
Wissenschafts-Praxis-Relationierung als Ziel von Mentoring-to-Teach
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Bibliografische Angaben
- Reihe: EB Erwachsenenbildung
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 30.09.2014
- Artikelnr: EBZ1403W014
- DOI (E-Paper): 10.3278/EBZ1403W014
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: