Intergenerationelles Lernen zwischen (sozialen) Großeltern und Enkelkindern
Bildung in familiär orientierten Lebenswelten
Angesichts des demografi schen und sozialen Wandels stellt Großelternschaft eine wichtige Altersrolle dar. (Soziale) Großeltern sind eine wichtige Ressource zur Unterstützung von Familien und intergenerationelle Lernprozesse werden für die Gestaltung der Interaktionen der Generationen immer wichtiger. Hier liegt ein neues Arbeitsfeld der Erwachsenenund der Familienbildung, wie der Beitrag zeigt.
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Intergenerationelles Lernen zwischen (sozialen) Großeltern und Enkelkindern
Bildung in familiär orientierten Lebenswelten
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"Lernende fördern - Strukturen stützen"
DIE legt Gutachten zum Weiterbildungsgesetz Nordrhein-Westfalen vor
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