Informationskompetenz durch E-Learning? Durch Lernvideos nach Literatur suchen
die hochschullehre 12/2020
Dieser Innovationsbericht nennt Erfahrungswerte aus einem Projekt an der Universität Paderborn, in dem Studierende mithilfe von Lernvideos an das Suchen wissenschaftlicher Literatur herangeführt wurden. Die bisherige Vermittlung dieser Lerninhalte in Präsenzsitzungen wurde in Form von Lernvideos digitalisiert und an eine konkrete Aufgabe geknüpft, um den Anwendungsbezug aufzuzeigen. Die Ergebnisse wurden anhand teilstandardisierter Fragebögen in der Experimentalgruppe und in einer Kontrollgruppe, die die Lerninhalte auf herkömmliche Weise vermittelt bekam, festgehalten. Die Studie zeigt, dass die Vermittlung durch Lernvideos gegenüber der in Präsenzsitzungen einige Vorteile bietet.
weitere Infos
Hahn, C.H. (2020). Informationskompetenz durch E-Learning? Durch Lernvideos nach Literatur suchen. die hochschullehre , Jahrgang 6/2020.
Bibliografische Angaben
- Reihe: die hochschullehre
- Band: 6
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 26.05.2020
- Umfang: 20 Seiten
- Artikelnr: HSL2012W
- DOI (E-Paper): 10.3278/HSL2012W
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis:
