Vorwort
Lesen und Schreiben
Vorwort: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft 2/2022
Beiträge
Open Access
Open Access
Quellensensibles Schreiben in den MINT-Fächern
Drei komplementäre Lehrformen zur Förderung von Informationskompetenz
Open Access
Wissenschaftliches Schreiben beginnt mit wissenschaftlichem Lesen
Vorschläge zur Lese-Schreibförderung an Hochschulen
Open Access
Vermittlung von kritischem Lesen und Textdiagnose
Zugänge für Tutor:innen zur Erstellung prozessorientierten Feedbacks
Open Access
Open Access
weitere Infos
Burkhalter, Katrin; Karras, Simone; Mezger, Res (2022). Vorwort: Lesen und Schreiben. JoSch, 2(22), 4-6. https://doi.org/10.3278/JOS2202W001
Schlagworte
Bibliografische Angaben
- Reihe: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft
- Band: 13
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 11.11.2022
- Umfang: 3 Seiten
- Artikelnr: JOS2202W001
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/JOS2202W001
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: