Rezensionen
Im Kontext internationaler Vergleichsstudien und der Debatten um selbstorganisiertes und selbstgesteuertes Lernen sind biographische Aspekte zunehmend in das Blickfeld der Lehr-, Lern- und Bildungsforschung geraten. Zur Erhellung der wechselseitigen Beziehung von Bildung und Biographie werden in diesem Heft unterschiedliche theoretische Zugänge gewählt und aktuelle empirische Erkenntnisse der Biographieforschung vorgestellt.
Beiträge
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Normative Lebenslaufmuster und Widerspruchserfahrungen als Ressourcen
Erste Ergebnisse einer qualitativen Studie
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Biografieszenarien Älterer in der zweiten Lebenshälfte
Anforderungen an zielgruppenspezifische Bildungsangebote
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Bibliografische Angaben
- Reihe: REPORT
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 01.04.2008
- Artikelnr: REP0804W079
- ISBN E-Paper: 9783763944668
- DOI (E-Paper): 10.3278/REP0804W079
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
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