Bernhard Schmidt-Hertha

Educational Technology und pädagogische Qualität

Annäherungen an ein Schlüsselthema der Digitalisierung

Wie kann Qualität von Educational Technology in der Erwachsenen- und Weiterbildung bewertet werden? Der Autor plädiert für ein relationales Verständnis von Qualität und zeigt auf, wie Qualitätsaspekte der Bildungstechnologie in Qualitätsmanagementsystemen verhandelt werden können.

Beiträge

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Anblick

Daten, Daten, Daten

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Isabell Grundschober
Stichwort

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»Gute Bildung hat keine Stopptaste.«

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Bernhard Schmidt-Hertha
Educational Technology und pädagogische Qualität

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 28
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 30.06.2021
  • Umfang: 5 Seiten
  • Artikelnr: WBDIE2102W025
  • DOI (E-Paper): 10.3278/WBDIE2102W025
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch

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