Scheitern ist möglich
Acht zentrale Bedingungen für erfolgreiche Bildungskooperationen
Kooperationen sind ein häufig verwendetes, oftmals bewährtes und politisch erwünschtes Mittel, um organisationale und bildungspolitische Ziele im System des Lebenslangen Lernens zu erreichen. Doch Kooperationen erfolgreich zu gestalten, ist von vielen Faktoren abhängig. Welche die acht zentralen sind und welche Fragen offen bleiben, verrät der Autor.
Prof. Dr. Rudolf Tippelt ist Lehrstuhlinhaber i. R. für Allgemeine Pädagogik und Bildungsforschung an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Kontakt: tippelt@edu.lmu.de
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Bibliografische Angaben
- Reihe: weiter bilden
- Band: 28
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 27.09.2021
- Umfang: 3 Seiten
- Artikelnr: WBDIE2103W019
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/WBDIE2103W019
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
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