Vom Studienstart bis zum Berufseinstieg
Motive, Herausforderungen und Zukunftsperspektiven im dualen Studium
Die zweite Phase des Forschungsprojekts „Studienverlauf - Weichenstellungen, Erfolgskriterien und Hürden im Verlauf des Studiums an der DHBW" steht im Vordergrund des Bandes. Anhand von verschiedenen empirischen Befragungen an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg wurden Motive und Entscheidungsparameter für das duale Studium, zentrale Qualitätsmerkmale während des Studiums, berufliche bzw. weiterbildungsbezogene Entscheidungen sowie Zukunftsperspektiven nach dem Studium untersucht.
Zu den befragten Personen gehörten die relevanten Stakeholder des dualen Studiums: Studierende, Alumni, Lehrende und die kooperierenden Ausbildungsbetriebe und -einrichtungen. Die Erkenntnisse geben wichtige Impulse für die Weiterentwicklung von dualen Studiengängen.
Zu den befragten Personen gehörten die relevanten Stakeholder des dualen Studiums: Studierende, Alumni, Lehrende und die kooperierenden Ausbildungsbetriebe und -einrichtungen. Die Erkenntnisse geben wichtige Impulse für die Weiterentwicklung von dualen Studiengängen.
Ernst Deuer, Thomas Meyer
Einführung
Teil I - Ankommen im dualen Studium: Motive für ein duales Studium und Theorie-Praxis-Verzahnung
Valeska Gerstung-Jungherr, Ernst Deuer
Die Entscheidung für das duale Studium
Valeska Gerstung-Jungherr, Ernst Deuer
Stakeholder-Perspektiven auf die Theorie-Praxis-Verzahnung im dualen Studium
Teil II - Ausgewählte Herausforderungen im dualen Studium: Zugehörigkeitsgefühl und Bewältigung verschiedener Anforderungen
Ingo S. Hettler, Tamara Marksteiner
Zugehörigkeit, Leistungsmotivation und Studienzufriedenheit
Ingo S. Hettler, Sabrina Schlachter
Handlungsdruck in engem Korsett
Teil III - Aktuelle Fragestellungen im (dualen) Studium: Nutzung und Nutzen von Künstlicher Intelligenz, Nachhaltigkeit der Hochschule und Future Skills
Valeska Gerstung-Jungherr, Ernst Deuer
Die studentische Perspektive auf KI-Chatbots wie ChatGPT
Valeska Gerstung-Jungherr, Ernst Deuer
Wie nachhaltig ist die Hochschule?
Ulf-Daniel Ehlers, Nicole Geier, Laura Eigbrecht
Future Skills lernen: Ein didaktisches Design für die Hochschullehre
Teil IV - Abschluss eines dualen Studiums: Motive für ein Masterstudium und Wege nach dem Studienabschluss
Tamara Marksteiner, Thomas Meyer, Sebastian Rahn
Wie geht es nach dem dualen Bachelorstudium weiter?
Sebastian Rahn, Thomas Meyer, Ingo S. Hettler, Mandy Badermann
Wege nach dem dualen Studium
Einführung
Teil I - Ankommen im dualen Studium: Motive für ein duales Studium und Theorie-Praxis-Verzahnung
Valeska Gerstung-Jungherr, Ernst Deuer
Die Entscheidung für das duale Studium
Valeska Gerstung-Jungherr, Ernst Deuer
Stakeholder-Perspektiven auf die Theorie-Praxis-Verzahnung im dualen Studium
Teil II - Ausgewählte Herausforderungen im dualen Studium: Zugehörigkeitsgefühl und Bewältigung verschiedener Anforderungen
Ingo S. Hettler, Tamara Marksteiner
Zugehörigkeit, Leistungsmotivation und Studienzufriedenheit
Ingo S. Hettler, Sabrina Schlachter
Handlungsdruck in engem Korsett
Teil III - Aktuelle Fragestellungen im (dualen) Studium: Nutzung und Nutzen von Künstlicher Intelligenz, Nachhaltigkeit der Hochschule und Future Skills
Valeska Gerstung-Jungherr, Ernst Deuer
Die studentische Perspektive auf KI-Chatbots wie ChatGPT
Valeska Gerstung-Jungherr, Ernst Deuer
Wie nachhaltig ist die Hochschule?
Ulf-Daniel Ehlers, Nicole Geier, Laura Eigbrecht
Future Skills lernen: Ein didaktisches Design für die Hochschullehre
Teil IV - Abschluss eines dualen Studiums: Motive für ein Masterstudium und Wege nach dem Studienabschluss
Tamara Marksteiner, Thomas Meyer, Sebastian Rahn
Wie geht es nach dem dualen Bachelorstudium weiter?
Sebastian Rahn, Thomas Meyer, Ingo S. Hettler, Mandy Badermann
Wege nach dem dualen Studium
Prof. Dr. Ernst Deuer ist Professor für Betriebswirtschaftslehre mit den Schwerpunkten Personalmanagement und Mitarbeiterführung an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) in Ravensburg. Er ist wissenschaftlicher Leiter der Panelstudie "Studienverlauf - Weichenstellungen, Erfolgskriterien und Hürden im Verlauf des dualen Studiums an der DHBW".
Prof. Dr. Thomas Meyer ist Professor für Praxisforschung an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) in Stuttgart und leitet die Panelstudie „Studienverlauf - Weichenstellungen, Erfolgskriterien und Hürden im Verlauf des dualen Studiums an der DHBW".
Prof. Dr. Thomas Meyer ist Professor für Praxisforschung an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) in Stuttgart und leitet die Panelstudie „Studienverlauf - Weichenstellungen, Erfolgskriterien und Hürden im Verlauf des dualen Studiums an der DHBW".
Schlagworte
- Befragung
- Berufsentscheidungen
- DHBW
- Diskriminierung
- duales Studium
- Erfolgskriterien
- Inklusion
- Interviews
- Karrierewege
- Lehrende
- nicht-traditionell Studierende
- Onlinelehre
- Open Access
- Panelstudie
- Perspektiven
- Präsenzlehre
- Ressourcen
- Stakeholder
- Studienberatung
- Studienerfolg
- Studienformate
- Studiensituation
- Studienwahl
- Studierende
- Work-Life-Balance
Bibliografische Angaben
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 12.07.2024
- Umfang: 248 Seiten
- Artikelnr: I72753
- ISBN (Print): 9783763972746
- ISBN E-Book (PDF): 9783763972753
- DOI (E-Book): 10.3278/9783763972753
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis:
