wbv OpenLibrary 2022

• Gero Scheiermann:  
  Integrationsperspektive duales System?. Gelingensbedingungen für die Eingliederung Geflüchteter in die betriebliche Ausbildung (Erschienen 2022) 

• Patrick Richter:  
  Von der Ausbildung ins Erwerbsleben. Untersuchung zu Übergangsprozessen und Zufriedenheit (Erschienen 2022) 

• Therese Rosemann:  
  Informelle und non-formale Lernaktivitäten im Arbeitsalltag. Analyse betrieblicher Lernkontexte von Beschäftigten in Pflegeberufen (Erschienen 2022) 

• Susanne Kamsker:  
  Fit für die digitale Transformation. Delphi-Studie zur inhaltlichen Curriculumsentwicklung wirtschaftswissenschaftlicher und wirtschaftspädagogischer Studienrichtungen in Österreich (Erschienen 2022) 

• Sebastian Anselmann et al. (Hg.):  
  Berufliche Arbeit und Berufsbildung zwischen Kontinuität und Innovation. Konferenzband zur 21. Tagung der Gewerblichen-Technischen Wissenschaften und ihren Didaktiken (GTW) (Erschienen 2022) 

• Dietmar Heisler, Jörg A. Meier (Hg.):  
  Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung, in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern (Erschienen 2022) 

• Ingrid Hotarek:  
  Geflüchtete an gewerblich-technischen Berufsschulen unterrichten. Neue Anforderungen und Arbeitsstrategien von Lehrkräften in Tirol (Erschienen 2022) 

• Patrick Geiser:  
  Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung. Eine Interviewstudie mit Lehrkräften zur Ausbildung kaufmännischer Fachkräfte (Erschienen 2022) 

• Jan Hellriegel:  
  Bildungsauftrag Medienkompetenz. Programmplanung an Volkshochschulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit (Erschienen 2022) 

• Karl-Heinz Gerholz et al. (Hg.):  
  Digital Literacy in der beruflichen Lehrer:innenbildung. Didaktik, Empirie und Innovation (Erschienen 2022) 

• Melanie Benz-Gydat et al.:  
  Ohne Rechnen kommt man im Leben nicht weiter. Numeralität als soziale Praxis aus der biographischen Perspektive älterer Menschen (Erschienen 2022) 

• Marcus Eckelt et al. (Hg.):  
  Berufsbildungspolitik: Strukturen - Krise - Perspektiven (Erschienen 2022) 

• Markus Gitter:  
  Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung. Eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen (Erschienen 2022) 

• Axel Grimm et al. (Hg.):  
  Digitalisierung und Nachhaltigkeit gestalten lernen. Beiträge der BAG-Tagung „All Days For Future – Energievielfalt in der gewerblich-technische Berufsbildung“ (Erschienen 2023) 

• Rita Braches-Chyrek, Marianne Friese (Hg.):  
  Care Work in der gesellschaftlichen Transformation. Beschäftigung, Bildung, Fachdidaktik (Erschienen 2023) 

• Martin Schmid (Hg.):  
  Handbuch Validierung non-formal und informell erworbener Kompetenzen. Disziplinäre, theoretische und konzeptionelle Zugänge (Erschienen 2023) 

• Wiltrud Gieseke, Bernd Käpplinger:  
  Hans Tietgens und die Erwachsenenbildung. Gespräche über frühe wegweisende Texte (Erschienen 2023) 

• Andreas Seiverth, Joachim Twisselmann, Malte Ebner von Eschenbach (Hg.):  
  Zum Selbstbewusstsein der Erwachsenenbildung. Beiträge aus der >>Werkstatt kritische Bildungstheorie<< (Erschienen 2023) 

• Lisa Breitschwerdt, Jörg Schwarz, Sabine Schmidt-Lauff (Hg.):  
  Comparative Research in Adult Education. Global Perspectives on Participation, Sustainability and Digitalisation (Erschienen 2023) 

• Franziska Bellinger:  
  Grundbildung Medien im Studiengang Erwachsenenbildung. Untersuchung zu medienpädagogischen Professionalisierungsstrategien (Erschienen 2023) 

Die freie Verfügbarkeit der E-Book-Ausgabe von 20 Frontlist-Titeln wurde ermöglicht durch ein Netzwerk wissenschaftlicher Bibliotheken und Institutionen im Rahmen der wbv OpenLibrary 2022 zur Förderung von Open Access in den Sozial- und Geisteswissenschaften.

Wir danken an dieser Stelle herzlich den Förderern der wbv OpenLibrary 2021 in den Fachbereichen Erwachsenenbildung und Berufs- und Wirtschaftspädagogik:

• Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB, Bonn)
• Deutsches Institut für Erwachsenenbildung Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e. V. (DIE, Bonn)
• Duale Hochschule Gera-Eisenach
• Fachhochschule Münster
• Fernuniversität Hagen
• Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (Mannheim)
• Humboldt-Universität zu Berlin
• Goethe-Universität Frankfurt am Main
• Justus-Liebig-Universität Gießen
• Karlsruhe Institute of Technology (KIT) (Karlsruhe)
• Landesbibliothek Oldenburg
• Otto-Friedrich-Universität Bamberg
• Pädagogische Hochschule Freiburg
• Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
• Pädagogische Hochschule Zürich
• Rheinische FriedrichWilhelms-Universität Bonn
• Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
• Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg (ULB)
• ULB Darmstadt
• Universität Duisburg-Essen
• Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
• Universitätsbibliothek Bielefeld
• Universitätsbibliothek Kassel
• Universitätsbibliothek Koblenz-Landau
• Universitätsbibliothek Paderborn
• Universitätsbibliothek St. Gallen
• Vorarlberger Landesbibliothek (Bregenz)
• Zentral- und Hochschulbibliothek Luzern (ZHB)
• Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) (Winterthur)